文字丨lu Gaoan是另一个大学毕业期。为大学毕业生促进高质量和全面的工作不仅关乎现在，而且长期愉快。工作问题不仅与经济状况有关，而且与发展和改变与大学生合作的观点密切相关。以前，郑数​​的杰作“对大学毕业生的就业观点的研究”是对此问题的深入研究。中东Qiuming目前是霍南劳工和人事职业学院的研究员。他曾是省教育部就业指导中心主任。他很长一段时间以大学毕业生的身份从事工作指导，企业家精神和教育管理，并使您富有成果。在这本书中，他进行了详细的研究，并体现了当代大学生的工作偏好，宣布有些学生哈哈VE剩下的工具和功利主义倾向，以及工作过程中的目标和事实之间的冲突是明确的，例如焦虑，混乱，盲人比较等不合理的思维，甚至是“单独的工作概念”的问题，即使在在线概念上的“独立失业，懒惰的工作，被动的工作，被动的工作，被动的工作，被动的工作和缓慢的工作”的工作，使某些人嘲笑了一些人，这是嘲笑在线的，这是嘲讽的，嘲笑了YIJ的嘲笑，嘲笑了YIJ的嘲笑，嘲笑了“嘲笑”。自己。在卢Xun的著作中，学者Kong Yiji无法摆脱的长礼服是因为他尽力保持自己的尊严，以其他人欺骗。这种类型的“体面”是不可避免的狭窄，ped，过时的，甚至是封建的。现在，一些大学生无法摆脱“长礼服”，因为他们对自己的职业有牢固的思考。如果他们没有得到“体面的工作”，他们可以“达到自己的生活的高潮”，他们大喊“躺着”是JusticE“和”宇宙的末日将伴随。”中东相信，这种坚实的思维是通过传统的教育概念隐藏的专业偏见，它也是一种对社会上高度研究的人才的“软绑架”的“软绑架”，并且相信体力劳动和职业教育的信念较低，但是对社会工作的概念却相对于某些范围而言是范围的，并且在某些方面的教育范围很狭窄，并且有些高高的教育是狭窄的，并且有些高等教育，而有些高等教育，而又有范围的范围是狭窄的，并且是狭窄的教育，而又有范围的高等教育。所有生活条件的高质量发展需要大量受过高等教育的人才，以打破城市和乡村的领域，并通过行业身份的流动来创造新的发展空间，以开发平台经济和经济共享，新的农民，在线实时广播公司，长期以来，建立了新的工作团体……离子不是“王国”。创造力 +力量可以创造自己令人惊叹的职业。体育劳动，基层工作和在毫无疑问的地方的工作令人尴尬，人们也不会在生活中“完成”；可惜的是，他们遵循了以前的概念，并不努力发展自己的社交技能并应对财富的挑战。马克思认为，“从完全发展个人的直接劳动过程的角度来看，是为了产生固定的资本，人们本身就是那样。”人力资本反映在人类的知识和技能上，也意味着时间和健康。健康具有相同的身心健康。中东在这本书中指出，目前，与我国的大学和大学合作的教育误解，认为《求职指南》被缩小，并加强了专业精神的工作指南。但是，工作，道路职业的增长与“ Pagingguanzi说”的“道路树 -PE”密切相关。“工作指南强调职业价值的方向。哲学。从更高层面上讲，大学，社会和家庭应在社会的公共文化和观点中创造一个伟大的环境，以微妙而最终的积极影响，对毕业生的专业价值观，并指导学生通过积极的参与，经验和技能来发展良好的态度。作为大学管理员，作者还提出了针对大学工作指南课程的小型教学和基于教学的教学课的建议。他b精心阐明教学指导人员应该是专业和专家，提高一般教学和研究水平，为大学生提供职业教育，指导学生探索自己，了解自己，然后了解自己的职业世界，并了解如何科学地计划自己的职业，使年轻人看到生活成长 - 不断成长，而不是临时成功或沮丧。他们不仅可以看着星星，而且可以扎根，并选择具有发展，增长，增长生活经验并找到生活价值观的种族。在社会化过程中，他们可以发展自己的价值观和某种行为并“获得主观性”。 May -set不会批评大学生，因为“在历史上工作的人的概念不是历史上的人所传达的遗产”“人们是故意的或无意识的，在最终分析中，始终从实际关系中获得自己的道德概念继承阶级的地位是从经济关系开始和交换的。 "Therefore, the May -Sets have passed some views on the current phenomenon in the working guide. For example, to meet the management requirements of the competent departments and serve the requirements of the students' job hunting, some universities are trying to uphold the work without the care of others. The higher the education system became "shrunk", the ending classes became "empty nests", and the pragmatic work has become prevalent.Study that "their long gown will not be removed" or even为了创造最糟糕的本能，不可避免地杀死了不同的选择和对精神发展的怀疑。它不仅对大学和大学有害，而且对专业职业有害，而且对学生的全面发展和生活的幸福有害。”这些WarniNG无疑是作者在长期观察之后的辩证法和长期思维。人们不是工具，人们不仅是工具和方法的价值，而且还具有目标的价值。哲学家康德（Kant）长期以来一直教导说：“您一直将其用作目的，而不仅仅是一种方式。”拒绝“工具化”，使人们成为“目的”。肯定是基于这个想法，即中东清楚地纠正了来源，并理解教师有责任告知大学生的责任是“大学教育的目的不仅是为了工作和赚钱，而且是为了美好而幸福的生活。”美好而幸福的生活不仅应该是一种外观，而且自己的选择是狭窄的。 “大学生的就业不应是大学和大学的主要压力。”作者甚至认为，具有良好心理特性，道德情感，心理能力，以世界为中心的实践，全面的性格和技能的毕业生被所有雇主接受。因此，高校不应渴望获得成功和即时的好处，而应恢复其原始愿望 - “培养人格良好的人”。读完这篇文章后，我突然感到开明。实际上，以这种方式，当代大学毕业生并没有被“ Kong Yiji的长礼服”所困。